Newest Post

Archive for Juni 2015



Accuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013
A.    PENDAHULUAN

            Nama pengarang : Dr Kusaeri , M.Pd
            Penerbit               : Ar – Ruzz Media
            Tebal Buku          : 14,8 × 21 cm
            Banyak Halaman : 220 Hlm
            Tahun Terbit         : 2014
            Cetakan               : Pertama
B.     SINOPSIS
Buku Accuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013 ini adalah suatu buku yang sangat penting untuk acuan para guru khususnya ddean umumnya dapat digunakan dalam perkuliahan evaluasi pembelajaran matematika. Dalam buku ini memuat materi tentang berbagai bentuk evaluasi yang dilakuakan dalam kurikulum 2013. Adapun BAB dalam buku ini adalah
BAB 1: PENGANTAR PENILAIAN PENDIDIKAN
BAB 2 : MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
BAB 3 : VALIDITAS dan REABILITAS
BAB 4 : TEKNIK PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK PILIHAN
BAB 5 : TEKNIK PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK URAIAN
BAB 6 : ANALISIS BUTIR SOAL UNTUK TES TULIS
BAB 7 : TEKNIK PENILAIAN PORTOFOLIO
BAB 8 : TEKNIK PENILAIAN KINERJA
BAB 9 : TEKNIK PENILAIAN PROYEK
BAB 10 : TEKNIK PENILAIAN DIRI
BAB 11 : TEKNIK PENILAIAN JURNAL
BAB 12 : TEKNIK PENILAIAN TES LISAN dan PENUGASAN
            Semua bab dalam buku ini merupakan pedoman yang ada untuk evalusai kurikulum 2013. Sehingga buku ini sangat cock untuk pegangan para guru yang masih bingung dengan kurikulum 2013. Dalam buku ini menjelaskan selain kuikulum, proses pembelajaran dan penilaian juga merupakan komponen penyting dalam suatu sistem pembelajaran. Komponen tersebut saling satu dangan yang lainnya. Oleh jarena itu petubahan pada satu komponen berdampak pada komponen lain. Dan dalam proses pembelajaran , penilaian dilakukan oleh guru untuk memberikan pembagi informasi secara kontinu menyuluruh ihwal proses dan hasil belajar yang telah dicapai oleh siswa secara autentik meliputi aspek pengetahuan, ketrampilan , sikap dan nilai-nilai.



C.    KEKURANGAN dan KELEBIHAN BUKU
1.      Kelebihan
Dalam buku ini terdapt sampul yang menarik karan perpaduan warna yang bagus dan ditambah dengan tulisan yang timbul sehinggan menambah kesan keindahan dalam sampul buku ini. Fond yang dipakai dalam materi buku ini tidak membuat bosan pembaca sebab Fond-nya berbeda satu dengan yang lain, maksutnya adalah ada penekana pada hal-hal tetentu yang sekiranya penting, maka penulis akan membuat beda Fond-nya. Gambar yang tedapat pada sampul BAB sangat menarik karena dengan adanya gambar-gambar tersebut membuat pembaca lebih tertarik. Penjelesan materi disertai dengan contohnya sehingga membuat pembaca lebih pahan dan tidak hanya menduga-duga saja. Meteri yang terkandung dalam buku ini sangat mudah dipahami dengan baha yang lugas serta tidak menimbulkan Bahasa yang ambigu. Hal ini didukung pula dengan gaya tulisan yang rapid an tidak ada kesalahan ketik. Meteri yang disampaikaon sangant lengkap sesuai dengan standar kurikulum 2013.   Terdapat soal-soal atau evaluasi yang dapat mendukung materi dalam BAB yang sudah dijelskan dalam buku ini.
2.      Kekurangan 
Buku ini memeiki kekurangan tidak banya salah satunya adalah gambar sampil yang dipakai dalam BAB hanya hitam putih sehinggga tampak kurang menarik jika seandainya ada warnanya maka jauh akan lebih menarik lagi. Gamabra-gambar yang ada dalam sub materi masih hitam putih juga sehingga kurang jelas gamabarnya. Tidak adanya rangkuman dalam satu babnya sehingga tampak kurang lengkap.


// Copyright © Dwi Wisdyanti //Anime-Note//Powered by Blogger // Designed by Johanes Djogan //